随着科技的发展,电子产品不断融入我们的生活。不少家长发现,电子设备堪称哄娃“神器”,只要电视一开,手机、pad往孩子手里一塞,整个世界都安静了下来。可是这样的“电子保姆”对我们的孩子是真的在用心照顾,还是“另有所图”呢?

孩子们为什么都爱电子产品

你的孩子是不是托管给了“电子保姆”?-自媒体|坤鹏论

电视、电脑、网络已进入普通家庭,由于家长忙于工作,或者由长辈照看孩子,把孩子托管给“电子保姆”逐渐成为了一种普遍现象。尤其是很快就要到来的暑假,父母陪伴和监管孩子的时间不足,加上户外炎热及不安全因素多,家长更多的愿意通过电视、手机、平板电脑等电子产品将孩子“圈养”在家中。这导致了越来越多的孩子开始成为电子产品的忠实爱好者,孩子们的户外活动和社交也变得越来越少。

同时,电子产品上的画面精彩、颜色丰富,让孩子们深深的着迷。不少家长起初是希望通过电子产品来教育孩子,但实际中却发现儿童更多地使用电子产品去玩游戏和看动画片,能真正利用电子产品作为学习之用的孩子并不多。这样就逐渐的淡化了电子产品的教学性,而越来越多的展现了电子产品的娱乐性。

手机、电视等电子产品对孩子的影响

你的孩子是不是托管给了“电子保姆”?-自媒体|坤鹏论

说到电子产品对孩子的影响,绝大多数的家长第一个想到的便是对视力的影响。没错,儿童近视呈低龄化倾向的原因,主要与学龄前过度用眼有关,电子产品正是谋害儿童视力的“罪魁祸首”。电子屏幕相对较小,且多数为近距离操作,眼睛所承担的用眼负担变大,电子产品的LED屏幕中有高能蓝光,蓝光是一种穿透力很强的可见光,过长时间照射对人眼有害。

除了最直接的对孩子的视力产生影响之外,交由“电子保姆”托管的孩子还存在性格孤僻、社交能力弱化、注意力不集中、肌肉力量减弱等等的危害。

电子产品不完全是为孩子购置的,因为家长也是这些电子产品的用户。不少家长发现孩子的性格内向、孤僻,与人沟通能力很弱,这与长时间的由“电子保姆”托管有关。孩子放弃了与同龄孩子面对面的交流和互动,而选择了与电子产品“对话”,与父母一起玩游戏、追剧等。

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”别误会,这里所说的手指尖绝对不是用手指在触摸屏上点点画画。放弃了实际操作、制作玩具,抛开了用笔去画画,全部改成一个手指就能在触摸屏上完成。这是科技的进步,但却是儿童动手能力的退化,长此以往,儿童肌肉力量也随之减弱。

保护孩子的想象力,要拒绝“电子保姆”

你的孩子是不是托管给了“电子保姆”?-自媒体|坤鹏论

正因为孩子存在着一系列的有限,在他们的头脑中才会产生丰富的想象。“电子保姆”固定模式的程序“陪”着孩子的时候,其实是在扼杀孩子的想象力。

电子产品上传播的信息并不像儿童读物上传递的那样单纯,更多的是孩子们所没有接触过的信息,所以出于好奇,孩子们会跟着模仿电子产品上成人式的语言、行为和动作等,这让孩子们觉得挺新奇。但由父母陪伴的图书阅读、亲子互动,家长可以自由空出部分“留白”的空间给孩子自己去创造和想象。

孩子在电子产品的世界里与成年人接触到同样的信息,受到条条框框的限制,满脑子理性、常识,只能沿着惯性思维去思考,那还有什么儿童世界可言?

 让各种兴趣爱好替代“电子保姆替”陪伴孩子

你的孩子是不是托管给了“电子保姆”?-自媒体|坤鹏论

电子信息时代,不能完全否定电子产品对孩子的影响,有些通过电子媒介传授知识的途径,也是对家长的教育和孩子的成长有益处的。家长需要带领孩子摆脱对“电子保姆”的依赖性,首先,家长一定要以身作则,控制孩子与电子产品接触的时间,这个很容易理解,在孩子面前,自己尽力少和电子产品接触,并且和孩子约定好看电视、玩游戏的时间并遵守承诺。

另一些方法就是培养孩子更多的兴趣爱好或者玩乐方式。让孩子有一项感兴趣的体育运动;让孩子参与家务活,而不要在自己忙家务的时候,把孩子交给“电子保姆”。

除了以上这些,家长们还可以多陪孩子感受阅读的快乐,可以相互分享阅读、角色扮演,你和孩子都会感觉很棒的。同时,也不要让孩子养成边看电视边吃饭,边玩游戏边写作业的习惯,这样会影响孩子注意力的形成。做这些事的时候,建议果断关掉周围所有电子产品的干扰。

在奖罚分明的家庭中,建议不要把看电视、玩游戏作为一种奖励,也不要因为孩子犯了错误就全部禁止,这样只会让孩子更觉得电视、手机更好。

该不该把你的孩子托管给“电子保姆”,就看家长如何看待和怎么做了!

 

本文源自坤鹏论写作训练营培训期间撰写!报名参与坤鹏论写作训练营加微信:87869832


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